Правила для учнів

Thu, 10 Nov 2016 20:35:24 GMT

Правила поведінки для учнів в школі, на перерві, в їдальні.

Методичні рекомендації 2016-2017

Thu, 10 Nov 2016 19:07:40 GMT

Методичні рекомендації на 2016-2017 рік.

Правове виховання

Sun, 08 Feb 2015 15:35:26 GMT

Організація правоосвітньої та правовиховної роботи серед підростаючого покоління

Надзвичайна ситуація

Sun, 08 Feb 2015 15:31:23 GMT

Що потрібно робити у надзвичайній ситуації?
Правила безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях.

Діяльність педагога та учня

Sun, 19 Oct 2014 10:55:10 GMT

Алгоритм діяльності педагога та учня

в процесі здійснення науково-дослідницької роботи

Діяльність учня	Діяльність педагога
1. Вибір теми дослідження	1. Допомога у формулюванні теми дослідження
2. Аналіз літератури, документів, матеріалів та вивчення реальної практики за проблемою дослідження	2. Допомога у відборі літератури, конспектуванні, цитуванні, складанні тезів, доповіді, повідомленння, реферату, здійснення аналізу та систематизації вивченого
3. Складання списку використаної літератури; здійснення посилань на неї у науково-дослідницькій роботі	3. Консультування щодо складання учнем списку використаної літератури, посилань на неї у роботі
4. Написання вступу у частині обгрунтування актуальності дослідження та значущості дослідження	4. Корекція вступу
5. Визначення наукового апарату дослідження (об’єкту, предмету, гіпотези, мети, завдань, методів, наукової новизни, практичної значущості)	5. Допомога щодо правильного (науковому) формулювання наукового апарату дослідження
6. Складання змісту (плану дослідження)	6. Корекція плану дослідження
7. Виконання завдань дослідження (у відповідності до розділів, параграфів плану) за допомогою відібраних методів	7. Перевірка правильності, повноти та послідовності викладу матеріалу наукового дослідження (згідно з планом). Корекція рукопису дослідницької роботи
8. Обробка результатів дослідження за використання математичних методів (якщо це передбачено дослідженням) та вироблення висновків про репрезентативність результатів дослідження	8. Консультування щодо застосування математичних методів обробки даних дослідження. Перевірка результатів застосування методів обробки результатів дослідження як обгрунтування репрезентативності результатів
9. Вироблення загальних висновків	9. Допомога щодо формулювання висновків (у відповідності до завдань дослідження)
10. Оформлення додатків	10. Перевірка оформлення додатків
11. Оформлення роботи як цілісного дослідження	11. Корекція роботи
12. Загальна ревізія роботи	12. Загальна ревізія роботи
13. Складання тез за матеріалами дослідження	13. Корекція тез
14. Підготовка до прилюдного захисту роботи	14. Допомога щодо підготовки виступу-захисту роботи

Правила поведінки

Mon, 22 Sep 2014 17:23:57 GMT

Правила поведінки для учнів.

Правила спілкування

Оксана Тарасюк — Mon, 22 Sep 2014 17:20:41 GMT

Правила спілкування для учнів.

"Секрети успішного навчання"

Оксана Тарасюк — Mon, 22 Sep 2014 17:18:30 GMT

Секрети успішного навчання.

Аналіз уроку

Оксана Тарасюк — Sun, 21 Sep 2014 18:06:09 GMT

Схема загального аналізу уроку

Схема поглибленого аналізу уроку

Каталог статей